A educação como arma de transformação!

Através deste ensaio, pretendo mostrar como desde o século XVIII até os dias atuais, teóricas/os e práticas/os libertárias/os, mesmo com ideias diferentes, viam e continuam vendo no ensino oferecido pelo sistema capitalista um lugar de alienação do povo como forma demanutenção da exploração burguesa e das diversas formas dedominação. Reconhecendo isso, preocuparam-se em teorizar e colocarem prática modelos de escola alternativos visando à emancipação desses modos de dominação com visão do anarquismo e da pedagogia libertária. Na atualidade, algumas dessas práticas acabam por confundir-se em seu ideal e é uma necessidade colocar a verdadeira liberdade e a liberação da/do ser humana/o como finalidadedo processo educacional.